Hausübungen oder Smartphone

Das zeigt eine aktuelle Forschungsarbeit der American Academy of Pediatrics, die dafür mit der Brown University School of Public Health zusammengearbeitet hat. Die Wissenschaftler fokussierten sich in der Studie darauf, inwieweit sich die Nutzung von digitalen Medien - Fernsehen, Computer, das Spielen von Videospielen und die Nutzung von Tablets oder Smartphones - auf das individuelle Entfalten eines Kindes auswirkt. Daten über das Hausaufgaben-Verhalten und die Mediennutzung von über 64.000 Kindern zwischen sechs und 17 Jahren wurden dafür analysiert.

Gerade einmal 31 Prozent sind dem Einfluss digitaler Medien nur unter zwei Stunden pro Tag ausgesetzt. Stattdessen nutzen rund 36 Prozent die vielseitige Technik täglich zwischen zwei und vier Stunden. Ganze 17 Prozent der Kinder sind sogar vier bis sechs Stunden dem enormen Einfluss von digitalen Geräten ausgesetzt. Die verbliebenen 17 Prozent verwenden digitale Medien sogar mehr als sechs Stunden pro Tag.

Pro zwei Stunden, die ein Kind täglich mit digitalen Medien verbringt, zeigt sich ein signifikantes Nachlassen in der Statistik über die Qualität der Hausaufgaben. Diese werden in vielen Fällen nicht vollständig erledigt oder ganz ausgelassen. Jene Kinder, die vier bis sechs Stunden am Tag mit digitalen Medien zu tun haben, waren doppelt so oft nachlässig bei den Aufgaben.

'Es ist wichtig, dass Eltern verstehen, dass - wenn ihr Kind vielen verschiedenen Formen von digitalen Medien am Tag ausgesetzt ist - der gesamte Einfluss für eine Verschlechterung einer Vielzahl von Faktoren für das Wohlbefinden sorgt. Darunter fallen zum Beispiel das Vervollständigen der Hausaufgaben, das Interesse am Erlernen neuer Dinge und Gelassenheit in herausfordernden Situationen', erklärt Studienautorin Stephanie Ruest.

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